学校是孕育明天的摇篮，教师是培植希望的园丁，更是教育生存发展之根本。为进一步加强我校青年教师队伍建设，助力其迅速成长，使其尽快成为教育教学中的骨干力量，带动教师队伍整体素质的提升。南通市小海小学举行了“培原青年教师研学中心”启动仪式。

活动伊始，施宇红副校长从指导思想与现实需要，组建目标与具体任务，构建形式与管理措施等方面，详尽解读“培原青年教师研学中心”的实施方案。让青年教师更加明确自己应当承担的责任和义务。

精学，于实践中成长
    教师基本功是教师完成教学工作所必须具备的技能和技巧。“培原青研中心”特聘26位业精、身正的导师，他们将是青年教师专业成长的最佳引路人。曹立聪校长与黄文龙副校长为导师们颁发了聘书。毛晓慧、李婧、陈晓艳三位导师代表，分别介绍了三字训练、语言训练、教育阅读项目组的实施预想。

反思，于求索中成长

少年立志当老师，锐意进取心不忘。南通市数学基本功大赛一等奖获得者朱鑫娟老师，江苏省辅导员风采大赛一等奖获得者黄露露老师，与青年教师分享了她们的成长故事与心路历程。善于学习、勇于探究的她们，不断用自己的个人魅力感染学生，永葆初为人师时的赤诚之心。日常备课逐字逐句推敲，各类赛场苦心钻研磨炼，相信这些所思所得都将对青年教师有所触动。

择善，于浸染中成长

是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子。曹培敏主任（南通市学科带头人）为青年教师送来寄语，她说：“成长，是一种力量。零散的思考、教学的潜意识都会作用于今后的课堂教学。成长，是生命的必然。‘水相荡而成涟漪，石相击而发灵光’，希望通过相互沟通和协作，影响与我们生命交集的每一个学生，听到自己清脆的拔节声。”

黄文龙副校长表示，在青年教师遇到困难时导师一定要给予真诚的关心和帮助，扶持他们走出困境，从高从严地要求青年教师，帮助他们迅速成长。

“家国情怀、人文素养、德崇业精、知行合一”这是曹立聪校长对海小教师的期许。他希望每一位青年教师能够认准方向、勤学苦练、虚心学习，以“培原青研中心”的成长愿景为目标，努力奋斗。

 “培原青研中心”的成立，将为我校青年教师提供一个完善自我、展示自我、升华自我的平台。相信系统化的师资培训，会让青年教师与时偕行，在不断锤炼中遇到美好的自己，成为更具活力的教学风景，成就海小最美的芬芳。