一把小小算盘，智慧指尖翻飞，文化随声渗透。10月24日下午，山西省珠心算教育实验考察团来到小海小学进行了珠心算教育教学情况的考察和交流，参加交流的还有南通珠算博物馆王海明馆长、小海小学曹立聪校长及小海小学珠心算教学实验工作领导组成员。

 首先，与会老师深入课堂观摩沈佳伟老师执教的《连续进位加、连续退位减的练习》珠心算教学。沈老师通过看珠说数、听珠算、看心算等方式，组织孩子们进行了珠心算基本功练习，孩子们的思维敏捷，动作迅速，噼里啪啦算盘声的动感课堂引得现场的听课老师啧啧赞叹！沈老师用孩子们喜爱的我校数学节吉祥物“麦斯”贯穿整节课，极大地调动了学生们的学习热情，让他们在良好的学习氛围中热烈讨论，尽情体验获得成功的愉悦。老师们听课后感触颇深，收获很大。

沈佳伟老师课堂上精彩的演绎吸引了来自山西的两位小朋友，瞧，他们多认真呀！

课后，小海小学施宇红副校长以《让儿童徜徉在珠算文化的乐园里》为题，从情感孕伏，培植珠心算学习之兴趣源；团队研学，积蕴教师专业提升之能量源；实践创新，挖掘实验教学之活力源；活动育人，乐享童年成长之幸福源四个方面向来宾们汇报了小海小学珠心算教学四年多来的成长历程以及在珠心算教学上的探索与思考。  

接着，南通珠算博物馆王海明馆长进行了总结讲话，从“实”“活”“新”三个方面评价了小海小学珠心算教学实验工作，高度肯定了此次活动。

山西的来宾们，怀着激动的心情，还特意制作了纪念牌赠送给我校领导，并合影留念。

最后，双方老师对珠心算教学中的做法和困惑进行了互动交流，同时对今天沈佳伟老师的课进行了评课，肯定的同时也提出了一些宝贵建议。学校精心组织活动、热情接待客人，搭建珠心算交流学习平台，得到了考察团一行的一致好评。客人们纷纷表示受益匪浅、不虚此行。

   南通市小海小学自成为南通市珠心算实验学校以来，一直大力弘扬珠心算文化，开发敢于创新的课堂教学，让更多的学生全面、健康、聪慧地成长。一路走来，有汗水、有欢乐、有困惑、有遗憾，但更多的却是收获。如今，珠心算已然成为学校特色文化建设中的一张靓丽名片，期望未来能走的更远、更美！