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【培原活动】 深化技能,让每一个童年更聪慧 ——小海小学开展珠心算教师教学能力提升培训

文章来源: 作者: 发布时间:2020年04月11日 点击数: [添加收藏]

2020年初,一场可叹为人间炼狱的疫情在城市中蔓延,很多平民英雄挺身而出,从四面八方而来,汇聚成熊熊烈火,撬开了中国地平线的光芒,我们也渐渐恢复如常迎接初春的新生。

而教师这个普通却不平凡的职业也在这场疫情下的教育沃土上辛勤播种着,为了进一步贯彻落实江苏省珠心算实验会议精神,提升学校教师钻研和教学珠心算的能力,4月10日上午,南通市开发区小海小学一至三年级全体数学教师集中参加了校内的珠心算培训,努力提升自身教学技能,为疫情结束后更好的投入到日常教学打下夯实基础。

本次珠心算培训分一、二、三年级同时开展。

一年级珠心算内容由教导处潘徐丽主任主讲。潘主任从最基础的拨珠算理、指法、口诀进行了深入浅出的讲解,她强调我们要将珠心算与数学的融合教学做得更细致,提高课堂教学效率;要注重培养学生的心算能力,发展他们的数学思维能力;更要关注学生的学习过程,让珠心算普惠每一个学生。数学老师们仔细听讲,反复练习,就每一处拨珠中的细节以及遇到的问题都与潘主任一同商讨。

二年级由学校的珠心算骨干教师姚佳欢老师主讲。姚老师重点讲解了第四册珠心算教材的重点、难点和易错点,通过一系列的演示、操作、举例等形式对老师们进行了全面的指导,台下的老师们也是积极跟着姚老师的思路按步骤操作演示。这一学期将要求学生在熟练掌握一年级的各种指法以及口诀的基础上,做到由珠算达到熟练心算多位数加减法的水平。

三年级的内容由珠心算教学经验丰富的陈小美老师主讲。三年级下册的珠心算由上学期的乘法上升到了更有难度的除法,所以陈老师先给大家详细讲解了珠算除法中的教材编排和商除法的定位、步骤等,再把两、三位数除以一位数中的各个典型例题带领大家一题题练、一步步的简化拨珠口诀,还指出了许多实际教学中需要重点强调的地方,以便让老师们在今后的教学中更加合理有效地落实珠心算教学实验的方案。

将近半天的培训在老师们的入神学习中很快就过去了,但思考永无止境……珠落玉盘,低吟浅唱,通过本次培训,相信小海小学的老师们对珠心算教学都有所启迪感悟,从而珠心算教育真正做到孩子童年成长更具聪慧、他们的终身发展奠基,这次活动也将成为本学期学校珠心算研学新高度的起航!

 

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