“求木之长者必固其根本，欲流之远者必浚其泉源”。为贯彻落实南通市“十二字十二条”的课改要求，进一步做好疫情下复学复课的教育教学工作，9月9日上午，区教师发展中心的数学教研员杨万东老师、语文教研员姜慧老师、美术教研员朱蓓蓓老师和全区美术学科中心组的老师们走进了小海小学3位老师的课堂。

课堂犹如充满魅力的磁场，各学科的老师们都力求展现自己最好的教学状态，在轻松愉悦的课堂氛围中展示教学风采。

语文组：

金云老师在录播教室执教了《古诗三首》一课，将《示儿》和《题临安邸》两首古诗放在一起进行教学，引导学生抓诗眼、悟诗情，在比较和诵读中体会作者浓浓的家国情怀，很好地落实了本单元的语文要素，整堂课上都洋溢着浓浓的书香味。

数学组：

章丽君老师在二（1）班执教了《解决问题（2）》一课，通过学生自己动手摆圆片，充分发挥了他们的自主学习能力，在课堂上还多次通过小组合作的形式，探究解决问题的各种方法，整节课节奏适中，逐步推进。

美术组：

王海源老师执教了一堂《我是汽车设计师》的美术课，通过对汽车发展结构与设计方法的学习，由学生小组合作设计出造型各异的小汽车，大大激发了孩子们的兴趣，最后通过作业展示，让学生将自己设计的小汽车贴在汽车跑道上，真正做到了在乐中学。

课后，3位教研员与老师们进行了交流，深入剖析，从课堂教学环节的设计到每一个教学细节的把握，都做了细致入微的点评，肯定了课堂教学的优点，同时就课堂中出现的问题提供了对应的建议。

“问渠那得清如许？为有源头活水来。”虽然教师的脚步是匆忙的，但专业领域的成长是必要的，而这些更离不开专家的引领，相信在教研员们的引领下，小海小学的教师团队一定会深入反思，紧跟专业前沿动态调整教研工作，更快更好地成长起来。