为落实立德树人的根本任务，提升中小学校德育工作水平，提高办学质量，做到以领导工作作风带动师德师风，以教风促进学风，以优良的工作作风、教风、学风铸就良好的校风，形成“作风硬、教风正、学风浓、校风好”的新局面。10月30日上午，在我校张慧副校长、陈峰副校长的陪同下，开发区督导组王建华校长、周一平主任一行对我校德育工作和“三风”建设水平进行了全面评估。

严督——三风建设促落实

伴随朗朗的读书声，张慧副校长和陈峰副校长对我校的“三风”建设作简要汇报，海小一向注重“三风”建设，明确校风、教风、学风是海小文化建设的内涵。我校确立了“崇德、修行、启智、练能”的校风，“敬业爱生、博学精研”的教风，“向善向美、乐学创新”的学风。不断完善的制度建设、师德师风建设让海小的“三风”建设颇有成效。督学通过详细的介绍，对我校的“三风”建设情况、特色创新及成果有了全面的了解。

随后，通过巡察校园环境和师生工作、学习、活动情况，整体感受学校“三风”建设的文化氛围。

善导——德育课程促提升

为了了解老师德育教学工作情况，了解教风建设实际水平。督员走进了丁婕蓓老师的道德与法治课堂，对我校的思政课堂进行了详细的了解，并提出了切实可行的建议。课后，督员对思政老师的教案进行了查看，赞许了老师们在准备素材、创作创新、师生互动上的用心，也在如何设计更巧妙的课堂环节方面提出更高要求，促进海小德育工作获得长足发展。

此次督导，让海小对于“校风”、“教风”、“学风”的建设有了更明晰的工作方向，海小将继续把优良的“三风”建设落实在教与学的过程中，把培原文化渗透在环境和日常教学环节中，努力探寻“三风”建设的新思路、新方法。