盛开的花朵美不过教师的笑颜，初冬的暖阳抵不过教研的火热。为有效落实“双减”，本着“互相学习，互相帮助，共同提高”的原则，11月25日下午，南通市小海小学数学组全体数学教师参加了第十三周教研活动。

首先，全体教师共同聆听了两位新进教师顾赛楠老师带来的《9加几》和黄晨老师带来的《三角形的面积》模拟课展示。两位老师都认真揣摩教材，结合孩子年龄特点和发展需求，巧妙设计教学过程，虽然没有孩子的互动，但大家都能自然投入、生动模拟、各有特色，或落落大方、幽默风趣，或抑扬顿挫、充满童趣，让在场观摩教师如临其境，“无生”胜似“有生”。

接着，在潘主任的组织下，各年级老师分别对3节教研课开展了评课研讨，大家积极建言献策，为3位老师提供了一些教学过程中可以改进的地方，为提升我们数学教师整体课堂教学水平和课堂效率着力，将“双减”工作落到实处。

最后，潘主任向老师们布置了近期几个重要的“双减”工作任务。

“双减”政策的目的不仅仅是让“小草成为更好的小草”，更是让“大树成为更好的大树”，本次模拟展示环节，不仅加快了青年教师专业成长的步伐，更在校园中掀起一股相互学习的热潮。相信在此次教研活动中，每一位老师都有自己的收获与思考，未来将继续努力开辟出海小多姿多彩、欣欣向荣的教育新景象。