石榴花照眼，五月人奋进。5月10日，南通市小海小学全体语文组教师们以学习者的姿态拥抱五月，学习研讨《义务教育语文课程标准》，展开语文大组学习。

   如果说语文教学是一艘帆船，那么《语文课程标准》就是指引语文教师进行教学的方向杆。2022版《义务教育语文课程标准》颁布，陈晓艳主任带领小学语文教研组积极开展学习，围绕新课标的“新”与“变”进行对比阅读。作为一线老师，怎样带领学生在积极的语文实践活动中积累、建构并在真实的语言情境中建立文化自信，提升语言运用、思维能力和审美创造，成为我们新目标。

    接着，顾颖老师围绕作业布置的不同原则与要求进行了详细的分析与阐述，从作业设计、作业批改与作业反馈三个角度出发，建议老师们多从多元性、互动性与开放性等方面设计新颖、适合学科特点与学生学情的作业，丰富作业类型，提升学生兴趣。黄一青老师指出让孩子自主设计作业能够激发孩子学习兴趣，增强他们主动参与学习的欲望，形成乐于探究和合作成长的好学风。

  随后，陈晓艳主任为大家带来了精彩的模拟上课，她的《两茎灯草》模拟上课的设计紧紧围绕目标展开，让学生学以致用描写人物的方法。从一开始导课到走进严监生内心，走进原著，进行拓展阅读，整个的教学设计围绕着教学目标展开，让学生在具体的语言环境中走入人物的内心世界。

     最后，张慧校长指出，全体语文老师应该心中有课标，解读教材、把握教学目标的基本技能，加深了对新课标的认识、理解，对今后教学将起到实质性的指导作用。初心已定从未变，砥砺前行不说艰。在教中研，在研中教，是语文组今后努力的方向。

    精耕细作，行稳致远。此次教研活动，让大家更加明确了2022新课程标准下语文教学的方向、目标。新征程，新希望，小海小学全体语文教师在教学道路上且学且思、且思且行，必将促进学生素养的全面提