微雨过，小荷翻，2022年6月7日，小海小学的语文老师们齐聚录播教室，在陈晓艳主任的主持下，开展了语文大组教研活动。

    板块一:寓言分享

     寓言故事中跌宕起伏的情节，性格鲜明的人物和其味无穷的道理总是让我们着迷。首先，朱嘉琪老师和大家一起分享《中国古代寓言》，感受寓言情节的曲折，品味寓言语言的神奇，感受寓言那深刻的哲理。

    板块二:评课

    刘媛媛老师评价到，《中国古代寓言》是我国文化宝库中一颗璀璨的明珠，凝结着中华民族的智慧。“学习的最好刺激，乃是对学习材料的兴趣。”在教学中，朱老师注重将教学与学生的生活实际联系起来，唤醒学生的生活经验。既关注了学生的阅读兴趣，也对学生的阅读方法进行引导。顾颖老师评价到，在学生畅所欲言的基础上，朱老师作为课堂的主导，语言精准，抑扬顿挫。李佳蕊老师点评了任老师的《母鸡》一课，他认为任老师重视感悟和实践过程，在琅琅的读书声中使学生获得了情感体验，激发起对母亲的敬意，对母亲的赞美，感受到母爱的伟大。

        板块三:微讲座分享

       最后，尤媛老师分享了“小学语文教学中德育的渗透”的微讲座。她分享教师应切实把握语文教学过程中德育渗透的本质，结合有效的教学手段,灵活自然地在小学语文教学过程中进行德育渗透。在促进学生德育素质良好提高的基础上,达到促进学生全面发展、培养新世纪需要的高素质人才的教育目的。俗话说，文以载道。小学语文教学的目的就是要通过语文教学进行思想教育,就是要通过语文教学挖掘学生的潜能，把学生潜在的感情和理解都挖掘出来，发挥出来。

       山积而高，泽积而长。教无涯，研不止。相信海小的语文老师们能取长补短，继续深入探索高效的课堂教学，踔厉奋发，笃行不怠。