为全面落实立德树人根本任务，深化基础教育课程教学改革，切实推进中小学育人方式转变，交流共享课程教学改革经验，2022年10月27日，江苏省教育厅于南京举办题为“协同聚力 共同成长——教育共同体发展的南京实践”区域基础教育课程教学改革展示活动。江苏各市的教育局分管局长，基教、教研部门负责人，学科教研员、中小学幼儿园校（园）长以及骨干教师代表等汇聚一堂，共同观摩和研讨南京基础教育改革的发展成果。南通市小海小学积极响应号召，组织教师认真观看了此次活动。

上午9点大会正式拉开了帷幕。开幕式仪式由三大议程组成。首先，由南京市人民政府副秘书长吴秀亮、江苏省教育厅副厅长顾月华、江苏省教育厅副厅长顾月华分别致辞。随后，南京市教学研究院严必友做了题为《以高质量教研服务课程育人》专题报告。最后教育部基础教育教学指导委员会主任王湛作主旨报告，报告包含以下两个方面，一是领会二十大对教育的要求，二是回顾课程改革的初心使命。

下午，活动分两个主题交流展示。主题一为小学学校共同体的内涵发展，综合育人的学校课程创新嘉年华展示后，是课堂教学展示环节。一堂精彩的数学课《钉子板上的多边形》令人感受颇深，获益不少。紧接着，对《小主人教育区域化推进的探索与实践》、《博物馆课程：沉浸现场的研究性学习》、《寻根“老街文化”：儿童学习社区的创新实践》、《大家一起学，教育高质量发展呼唤集团价值》展开了论坛交流。最后，由省教科院教育发展研究中心张晓东主任主持，开展沙龙研讨，老师们各抒己见，交流融通。

主题二是小学育人共同体构建的新样态。南京师范附属小学分会场给老师们准备了大餐，提供了11节各具特色的新课程课堂教学。老师们根据自身的学科特点自由选择。随后，论坛交流活动主要围绕《“爱”联结—-区域教师专业生活共同体建构》、《高校与基础教育联盟协同发展》和《斯霞式好教师团队的校本涵育》三个交流点展开。最后，由南京大学吕林海教授主持，以“小学学校的共同体的内涵发展”切入点，进行沙龙研讨。

通过本次活动，老师们结合实际教学经历进行了真诚的分享与交流，真正感受到教育有法而教无定法，海小分会场内每位老师也都认真记录听讲所得，每个人都受益匪浅。

本次观摩学习旨在促进全体教师学习先进的教育思想、汲取优质教育经验、落实省教育改革指示。海小老师们也将与时俱进，踔厉奋发，深入贯彻学习二十大精神，不忘初心，砥砺前行！