2022年11月15日，小海小学与小海街道幼儿园就劳动教育实践基地开展共建活动。龚梅花校长和马丹园长带领团队以“加强孩子劳动教育”为主题，将劳动教育与幼小衔接紧密结合，互学共研，就如何携手培养孩子劳动品质、劳动能力开展研讨交流。

马园长希望通过两校共建活动，大手拉小手，让幼儿园孩子在实践体验中感受劳动的辛劳，收获成长，并习得必备的劳动技能，养成良好的劳动品质，为成为一名合格小学生做好身心准备。

龚校长就共建活动提出构想，通过搭建劳动教育实践第二课堂，促进幼小深度衔接，以劳带全，她提出两校幼小衔接计划“四个一”，成立一个学研共同体，建构一套衔接课程体系，组织每月一次主题活动，学期末开展一次工作交流。

下午，小海街道幼儿园大班的孩子和小海小学四年级的哥哥姐姐们拿着劳动工具，在学校新开辟的劳动实践基地清除杂草。这儿一伙，那儿一堆，低着头、弯着腰，拔草的、清扫的、运输的，分工明确，干劲十足，忙碌有序地劳动着。孩子们在感受到着劳动的喜悦，更在大自然中收获了课堂之外的知识。

随后，他们又来到学校的开心菜园种植蔬菜。同学们松土，铲坑，小心地种下菜苗，盖上一层薄薄的泥土。在爷爷、奶奶的指导下忙得不亦乐乎。孩子们有的衣服脏了，有的小手脏了，但脸上却洋溢着开心的笑容。

懂得劳动之义，明晓劳动之贵，珍惜劳动之得。孩子们一起播撒劳动的种子，收获成长的喜悦！四年级同学们用文字记录下他们的劳动所得、劳动所悟。

以自然为教材，以天地为教室。通过“劳动基地共建”实现幼小衔接、双向奔赴。在劳动中让孩子们立德、增智、健体、育美，为孩子的健康成长奠基。未来的日子里，期待孩子们磨炼意志，用勤劳的双手创造美好的生活。

以自然为教材，以天地为教室。通过“劳动基地共建”实现幼小衔接、双向奔赴。在劳动中让孩子们立德、增智、健体、育美，为孩子的健康成长奠基。未来的日子里，期待孩子们磨炼意志，用勤劳的双手创造美好的生活。