5月22日，南通开发区“慧学论坛”第五次教学研讨暨培原课堂建设之“课程综合化”专题教研活动在南通市小海小学举行。开发区教师发展中心副主任杨万东、各科研训员及全区各小学教师代表参加了本次活动。

 

“慧”课堂

课程综合化强调以学生核心素养培育为导向，整合两种或两种以上的学科，探究主题之下任务或问题的学习。本次教研活动选取“名著”“名画”“节日”“节气”四大主题，由不同学科的老师三两组合，围绕同一主题，通过教材重组、协同教学，发挥学科间相辅相成、互促互进的作用，以此链接学生的问题点、兴趣点、生长点，由以“学科本位转向育人本位”，实现教学内容上的整合、学生能力发展上的综合。

 

篇章一：【我们的节日】

《“数”说端午》——执教教师：王雅鑫

《乙卯重五诗》——执教教师：尤媛

《The Dragon Boat Festival》——执教教师：李剑

篇章二：【乐享西游】

《创作演示文稿》——执教教师：陈锋

《A party》——执教教师：黄露露

《障碍跑》——执教教师：邱焱

篇章三：【诗画中国】

《子夜吴歌》——执教教师：陆新娣

《捣练图》——执教教师：袁瑶嘉

篇章四：【节气之韵】

《夏天的歌》——执教教师：陈秋樱

《“数”说节气》——执教教师：王玉蓉

 

“慧”研讨

课后，各学科组对教研课进行了研讨，区教师发展中心各位研训员、各校教师代表分别从不同角度进行了评课。老师们畅所欲言，专家们精辟的点评给予执教老师莫大的鼓舞，让每一位上课的老师受益匪浅、满载而归。

“慧”舞台

下午，以一颗充满梦想的种子为主线，通过演绎海小课程综合化活动的开展过程，展现每一位海小人朝向同一主题，彼此尊重，碰撞，交融，借鉴，为学生提供适切的成长养料，打造展现的舞台。

“慧”引领

【课改专题汇报】

龚梅花校长作《课程综合化：秉持“培原”初心的课改实践》专题报告，从“溯源：厚植“培根立人”的育人愿景”“支撑：立足“理论文献”的研究智慧”“追寻：实施“课程综合”的适性表达”三个方面，讲述我校在新方案、新课标背景下，如何践行“新课堂” 的探索与研究。

【课改专题讲座】

南通市教育科学研究院周荣斌教授作《慧学论坛之课程综合化：“立学课堂”开发区小学实践样本》专题讲座。讲座中，周教授从慧学课堂的出发点、着眼点、落脚点讲起，从“相信变革”“相信研修”“相信精进”三个方面启示所有的教育工作者，读书要与实践相结合，求学问要心平气静，课改更应注重儿童意识、资源意识、亲历意识和质量意识。

 

砥砺前行智慧路，不忘初心再出发。形式多样的活动给了孩子们全新的体验，他们在活动中提升了能力，激发了兴趣，更瞄准了目标！愿通过“跨学科”主题化的教学理念，让学生的学习能变得综合、丰富、有趣，并能够以更全面的视点和思维去感知、观察、认识客观世界的美，真正培育好学生的核心素养。柳枝吐新绿，笋芽破土出，相信每一个海小孩子会在跨学科融合理念的沃土里，千枝吐翠，茁壮成长！