当蝉鸣悄悄爬上树梢，期末的脚步也如约而至。不同于传统考试，小海小学一、二年级的孩子们迎来了一场充满童趣与创意的期末无纸化“乐考”。本次乐考以“一年级小龙人乐考大冒险”和“二年级奇幻森林大冒险”为主题展开活动，将校园变成了欢乐的海洋，让孩子们在趣味闯关中展示所学，收获成长的喜悦。

诗词韵律里的游戏闯关

语文与游戏巧妙融合，碰撞出独特火花。一年级的“诗词小龙潭”，萌娃们随机抽取签子，古诗背诵信手拈来；二年级的“盘转森林诗趣” ，转动转盘，古诗词背诵也玩出了新花样。在趣味互动里，诗词韵律深深印在孩子们心间，让语文学习不再枯燥。

运动与知识的奇妙联动

体育和语文的组合，带来活力满满的挑战。一年级“成语龙鳞阵” ，跳房子时读出成语；二年级“藤蔓汉语谷” ，跳跃中认读词语并造句。孩子们边运动边学习，把体能锻炼和知识积累完美融合，在跳跃里收获成长。

数学思维的多元拓展

数学跳出传统框架，与多学科携手。一年级“图形龙宫谜”摸图形、拼形状 ；二年级“松鼠的坚果时钟” 认时间、说日常 。数学知识藏进趣味任务，锻炼孩子逻辑思维，越玩越聪明。

 品德实践与科学探索

德法、劳动、环保教育融入实践，开启新体验。一年级“红领巾龙之礼” ，自主佩戴领巾学礼仪；二年级“森林环境我守护” ，抽取词语分类垃圾，践行环保。还有一、二年级的科学AI关卡，点击屏幕选答案，像小科学家般探索，点燃科学求知欲。

艺术创意的精彩呈现

美术与语文、数学交织，带来创意挑战。一年级“文物龙鳞拼”，小朋友们细心观察，化身文物修复师；二年级“鹦鹉的画板” 用构图规则还原《亡羊补牢》场景 。孩子们化身小艺术家，在创作中展现对知识的理解，让艺术与语文学习相互滋养。

数字音符的创意碰撞

音乐与数学的碰撞迸发出别样火花，带领孩子们踏入奇妙的探索世界。一年级 “乐器龙耳聪” 中，老师说形状，孩子们立刻化身“乐器小侦探”，迅速喊出“电子琴”“三角铁” 等对应乐器名称，将几何形状与乐器构造巧妙联结；二年级 “百灵鸟的音符树”，老师给出 “79-74=？唱？”等算术题，小朋友们不仅快速算出答案，还能准确说出对应数字的唱名 “sol”，在数字运算与音符韵律的交织中，体会数学逻辑与音乐节奏的紧密关联。

这场无纸化乐考，以课程游戏化打破学科边界，让知识“活”起来。小海小学的萌娃们在闯关里主动探索，收获的不只是知识，更是综合能力的提升。未来，期待孩子们带着这份热情，在学科融合的奇妙世界里，继续快乐探索、勇敢成长！