为深入推进人工智能与学科教学深度融合，提升语文课堂思辨力与审美力，6月16日下午，我校小学语文教研组组织教师参与AI赋能与美学育人专题研修活动。本次活动立足语文课堂实际，围绕“AI赋能思辨教学、美学浸润语文课堂”两大主题开展深度研讨。

活动中，王磊主任带来《AI赋能，让语文“思辨”可见》专题分享。他以《学弈》等经典课文教学为例，结合小学语文课堂实践，深入浅出展示人工智能技术在语文教学中的创新应用。通过真实课堂案例，示范如何借助AI搭建思维支架，有效解决学生阅读浅层化、思维过程不显性等问题，让语文课堂的思辨训练更精准、更高效。

随后，张菊红老师以《以美润心，以文育人》为题，结合宗白华《美学散步》的美学内核，带来精彩的美育教学分享。她从教材文本出发，深度挖掘统编版低段语文课文中的美学资源，结合《咏柳》、《找春天》、《一匹出色的马》等经典篇目，从韵律美、画面美、生活美、想象美四个维度，细致讲解低年级语文美育渗透的实操方法。培养学生发现美、欣赏美、创造美的能力。

最后，王娟主任聚焦期末阶段：严抓常规，提质增效。针对作业布置明确要求与努力方向，以规范教学常规筑牢教学根基，保障教学质量稳步提升。

整场研修活动融前沿科技与传统美育于一体，既有数字化教学的创新探索，又有语文学科温润的人文底蕴。本次教研组专题研修活动，有效助力教师实现科技赋能教学、美育浸润课堂的双向成长。