小海小学第七届数学文化节活动方案

一、活动主题：小浪尖尖数之花，海小娃娃学无涯

二、活动时间： 11.30 - 12.25 （第十四周 - 第十七周）

三、指导思想：

1．以搬入新校区为契机，在校园内再掀“人人爱海小，大家来参与”的热潮。努力开展好数学主题活动，鼓励学生以实际行动为学校添光彩；

2．通过“数学文化墙”的建设，营造良好的校园数学文化氛围，使学生受到潜移默化的数学文化熏陶，感受数学的文化价值，激发数学学习的热情；

3. 通过开展丰富多彩的数学活动，丰富校园数学文化生活，培养学生的数学兴趣，提高学生的数学素养，团结教研组的力量，使数学节成为学校的精品活动之一。

四、主要活动：

（一）节前准备：

☆ 节前准备一：数学节主题征集  （学生）

1. 活动要求：结合生活，紧密联系数学，符合学生心理需求，简单，上口，字数控制在16个以内。

2. 截止日期： 11月23日（第十三周周一）

3. 奖励方法：最佳主题奖：1名，精彩主题奖：6名

4. 附历届主题：

届次	主题
第1届	数出快乐，学出智慧
第2届	弘扬数学文化  感受数学魅力
第3届	数学，让智慧放光彩
第4届	“数”山有路勤为径，“学”海无涯乐作舟
第5届	快乐与数学同行，智慧伴活动共生
第6届	快乐数学  智慧同行

 

   ☆ 节前准备二：数学智慧故事课程开发（教师）

1. 活动要求：适合本年级孩子身心发展的特点，所开发的故事需有感染力和启迪性；让学生了解数学的价值，提高学习数学的兴趣，增强学好数学的信心，养成良好的学习习惯。每个年级精选30个数学故事。汇编成册，上交教导处进行 评比。

2．截止时间：11月6日教研组审稿，11月20日精编本。

3．文本要求：A4纸张，标题，三号宋体加粗； 正文，小四宋体。行间距20磅。册子中的插图等各备课组自主发挥。  

4．奖励方法：最佳课程开发奖1个，另根据开发情况分设一、二等奖若干名。

         ☆ 节前准备三：数学文化墙的建设（师、生、家长）

1. 活动要求，根据主题，以年级为单位搜集内容。搜集的内容可以是“数学家简介”、“数学家的故事”、“数学名人名言、”、“数学的史料”、“数学与生活”如动物中的数学问题, “数学趣题"如数学史上的经典名题 、“优秀数学读物推荐”等。最终设计制作形成数学文化墙，布置于教室外墙上。

2. 截止时间：12月10号之前完成（未尽事宜，另行通知）。

（二） 数学一箩筐，你我来参与

         ☆  系列活动一： “3分钟口算吉尼斯大赛”

1. 比赛要求：各班进行整班预赛，选出班级前八名参加年级决赛。通过年级组集中比赛，按正确题数、决出冠军。即为年级3分钟口算吉尼斯记录创造者。

2．评奖方式：评出数学达人若干名，设班级团体奖一、二等奖各一名，颁发荣誉证书。

        ☆  系列活动二：培原创意邮票设计大赛

1. 活动要求：要求颜色鲜艳，与数学紧密结合，符合邮票的设计要求。比赛统一用A4纸，每个年级统一设计一种邮票轮廓，学生展开想象，要求全员参与，每幅作品需在作品右下角注明“作品名称”、“作者班级” 和“作者姓名”。

2. 评奖方法：班上先组织评奖，推荐5幅最优秀作品参加年级评比。创意邮票设计

        ☆  系列活动三：年级竞赛类活动菜单

要求各备课组在数学节期间开展一次有质量的数学竞赛活动，并做到参与面广，数学性强，为学生所喜爱，能给学生留下深刻印象；要加强过程性资料的积累，形成“资源包”。

年级	竞赛项目	参赛要求	奖项设置	负责人
一年级	“珠心算技能赛”	各班进行初赛，推荐5  名选手进行年级现场决赛；	按参赛人数的5%、 10%、15%设一二三等奖。	陈小美
二年级	“玩转七巧板”		年级前20强	曹亚美
三年级	“玩转魔尺”		年级前15强	曹旭敏
四年级	“24点擂台赛”		年级前15强	陆    萍
五年级	“趣味数学竞赛”		年级前15强	范美华
六年级	“小博士数学竞赛”		年级前15强	何  云

备注：每个年级的竞赛均为现场比赛，各备课组提前做好相关ppt，年级组成员细化分工，通力合作。

        ☆  系列活动四：数学电影欣赏

为培养孩子们学习数学的兴趣，启迪学生的思维，本届数学节向孩子们隆重推荐与数学相关的电影《数学荒岛历险记》和《唐老鸭漫游数学奇境》。

1．活动要求：一年级学生组织观看励志动画片《数学荒岛历险记》；

二—六年级组织观看《唐老鸭漫游数学奇境》。

2．活动时间：具体时间广播或短信通知。

3. 活动地点： 各班教室欣赏。

        ☆  系列活动五：第三届“数学跳蚤市场”

1.活动要求：

（1） 每班要推选5名责任心强，口才出色，又具有吃苦耐劳精神的同学扮演营业员角色，每人准备一个收银盒（空盒）负责收取货款和所售出商品的价码卡。每班另推选2名个高、能力强的同学充担班级小保安的角色维持秩序。

（2） 每班的销售区域事先分好，固定好班牌，要求：买东西的同学不能跑进所划区域。

（3） 每位数学老师必须全程在本班区域维持好纪律。

2.活动准备：（1） 每人带1—3样物品(可以是一些看过的儿童读物，旧的玩具、文具，或者孩子的书画作品、手工制作品等等)。所卖商品必须保证五成新以上（有二次利用的价值）。

（2） 指导孩子给物品定价，制作价格标签，并贴在所售物品上。(备注：每卖出一样物品，请“营业员”回收价格标签，以便后期将所买钱款分给孩子)

（3）三、四年级每位学生所带钱款不多于20元 (尽量有各种不同面值的零钱)；一、二年级每位学生统一带硬币且最多带5元。

（4） 每班准备摆摊所需要的台布5大块。

备注: 一、二年级室内；三四五六年级室外。

         ☆  系列活动六：“数学嘉年华”游艺活动

1．活动要求：

（1）各班以数学谜语、趣题征解、走迷宫、一笔画、巧解趣题、巧移火柴棒等为游园活动内容，向学生及家长进行题目的采集，数学教师筛选题目，也可班级间进行题目的共享。

（2）每班设计一种造型（如树叶形、灯笼形状）将游园的题目打印或请孩子家长认真书写后进行张贴，美化教室。

（3） 活动当天，由一二三年级由语文、数学老师共同组织游园活动，答对的学生可以兑换奖品。（奖品可以年级为单位统一购买、发放）

2．活动时间：12月24日下午第一、二节课

3．活动地点：各班教室

4．评奖方法：根据学生答对的数量兑换奖品。（奖品可以年级为单位统一购买、发放）

      ☆ 系列活动七：数学讲坛

序号	活动主题	时间	目标与要求	负责人
1	培原数学小课堂	每周升旗仪式 星期二广播电台 数学教师的午读时间	节前教师收集的数学故事进行学习与宣传	数学教师及部分班级
2	赏读数学展板	活动期间、教室外墙展出	接受数学文化的熏陶	各年级组
3	培原数学教师讲坛	业务组大组学习	微教育故事心得交流	数学教师

附：    开幕式暨升旗仪式 11月30日周一

1.      主持人带上数学吉祥物引入第七届数学文化节

2.       主题揭晓（各年级最佳设计者上台介绍）

3.       活动介绍

4.        各年级特色活动展示

5.       校长寄语

6.       宣布结束

附：  数学微教育故事开讲顺序，见后序安排表

 

第一讲：  施宇红     范美华    沈小东    蔡  静   姚佳欢

第二讲：  黄  英     陆  萍    毛晓慧    蔡景珏   施  娟

第三讲：  曹旭敏     陈小美    蔡文霞    吴备红   顾枭君

第四讲：  潘徐丽     何  云    徐丽红    朱鑫娟   刘  峰