10月12日下午，小海小学语文大组学习在录播教室进行，由教导处陈晓艳主任主持，全校语文教师参加。

  本次活动为三版块:顾颖老师的阅读分享、两节课的点评、关于双减背景下语文作业的布置和设计展开探讨。

  纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。顾颖老师给我们推荐了《一线表扬学》这本书，她说，你经常批评学生，学生得到的影响就是批评，你经常耐心、宽容学生，夸赞学生，其实，这已然成为一种优秀的教育。我们做老师的职责是教书育人，那育人当然比教知识更重要。

  评课是教学常规的重要组成部分，也是教师业务上互相交流、互相学习的重要途径。黄璐老师评价自己的《大头儿子和小头爸爸》一课，注重学生基础知识的学习，使学生读写有机结合，通过师生对话、生本对话，孩子们咀嚼到了语言文字的味道。接着，韩冉老师对刘媛媛老师执教的《彩色乌鸦》进行评课，她认为刘老师通过表演的情境顺理成章地引入主题，为这节课的环节衔接作了铺垫。本节课采用了互评、教师评的语言评价，及以实物图片奖励、鼓励方式的评价，大大激发了学生的积极性。

关于双减背景下的语文作业设计，分别由各年级备课组长带领学习、讨论。各备课组长各抒己见，老师们学习热情高涨，都能做到认真聆听，详细记录，用心领悟，及时交流。大家对本次活动的内容与主题提出了自己的想法与宝贵的建议。

大组学习活动，不仅给我们提供了一个相互学习，相互促进的平台，更重要的是营造了一种浓厚的教学氛围，既有利于教师业务水平的进步，又有利于学校教学质量的提高。