为深入贯彻落实国务院办公厅《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》、教育部办公厅《关于加强义务教育学校作业管理的通知》的文件要求，进一步加强并优化学校作业管理，严格控制学生作业量，切实减轻学生课业负担，我校特制定作业审批制度，并严格执行，对作业审批工作作如下要求：

学生家庭书面作业实行总量控制。小学一、二年级不留书面家庭作业，其他年级书面作业总量每天不超过1小时。提倡布置探究性、实践性的个性化家庭作业。 

一、学校作业审批相关规定：

1.语文、数学、英语老师把每天布置的作业清单报年级组长进行核算、审批，布置给学生。

2.若有不按规定自行布置作业的，按教学事故处理。

3.学校定期检查教师布置作业情况，学生完成作业情况。

二、作业的布置与批改：

1.作业布置与批改是课堂教学的延续，是教学工作的有机组成部分，是学生巩固所学知识和教师反馈教学效果、改进教学的重要手段。因此，教师必须精心编选作业。

2.作业设计要目的明确，既要密切配合教材重点内容，又要有适当的深度与广度，且重视分层作业的题型题量。课外（家庭）作业布置要适当，防止大作业量，防止要求学生死记硬背或机械重复。

3.学生家庭书面作业实行总量控制。小学一、二年级不留书面家庭作业，其他年级书面作业总量每天不超过1小时。提倡布置探究性、实践性的家庭作业。各年级均不准让家长代出习题和批改作业。

4.教师要认真批改作业，做到批改符号、评价等级符合小海小学各科作业批改要求，课堂上交作业和家庭作业全批改，不允许让学生代批。要把批改作业的重点放在引导学生自觉改正错误和弥补知识缺陷上，放在发现问题，改进课堂教学上。提倡对部分学生的作业写即时评语。

5.教师要教育学生书写规范，格式正确，爱护作业本，养成独立、按时完成作业的习惯。

6.作业的设置和书写要求，批改要求，作业批改记录要严格按照教研室的有关要求来做。

四、关于减轻学生课业负担全面提高教育质量的规定

1.必须严格按照课程表上课，不得随意增减课程和授课时数，不得搞突击教学，提前结束新课。按照教育部颁布的课程标准进行教学，不得随意增加教学内容，提高教学要求。

2.不允许强制或变相强制学生统一购买课外读物或其它各种名目的复习资料。

3.根据教学要求和学生学习实际，认真备课，精心授课，因人制宜地选择和布置作业。作业量和难度要适当，不要布置机械重复和大量抄写的作业，更不得以多留作业作为惩罚的手段。教师要对学生的学习方法进行指导，使他们养成良好的学习习惯。学校校长室、教导处、年级组负责督促、控制和调节学生每日课外作业总量。

4.教学计划规定，对于音乐课、美术课、体育课以及综合实践活动课、校本课程、地方课程、阳光体育活动以提高教育质量，办出特色。教师不得将以上课程的上课挪作他用。

5.保证学生在课间、节假日和寒暑假的休息，指导学生自主地支配好课余时间，教师不得利用节假日给学生集体补课或上课。

对贯彻本规定成绩显著的教师，学校在评优评先中将优先考虑，对违反本规定的，不得评为先进，以保证本规定的贯彻落实。

 

附：

南通市小海小学作业布置审查领导小组

组  长：龚梅花

副组长：张  慧、陈  锋

成  员：教导处、年级组长