玉湖存冰心
朱笔写师魂
谆谆如父语
殷殷似友亲

老师们用叶的温暖守护花的盛开，以爱育人、沁润童心，让平凡的教师之路如初绽放，因爱闪光，典范就是旗帜，榜样就是力量。他们不忘立德树人初心，学为人师，行为世范，牢记为国育才使命，用自己的言传身教为培养德智体美劳全面发展的社会主义接班人做出新的贡献。

【以“师”之名——徐丽红】

自1995年走上教育岗位，我校徐丽红老师努力践行着一名人民教师的光荣职责。南通市优秀少先队辅导员、开发区优秀教育工作者、开发区记三等功、开发区嘉奖，这一个个荣誉，印证着徐丽红老师对工作的钻研和对孩子无私的奉献。

努力是一种人生态度，专业是一种职业精神。作为数学老师，徐老师紧跟教育改革发展步伐，认真学习新课标，刻苦钻研教材。课前，她总是认真备课，根据儿童特征精心设计每一堂课，力求使教学方法做到新颖、实用。课堂上，她激情澎湃，努力激发学生讨论、学习的欲望，及时挖掘学生的思维潜力。学生们在她的课上，可以畅所欲言，各抒己见。课后，她细心批改作业，耐心地为学生讲解错题，巩固知识点。

作为教学工作中的前辈，徐老师也是年轻老师们教学路上的引路人。每当有同轨的年轻老师遇到了教学上的问题，徐老师总是会热心地为他们解惑，并且提出自己的宝贵建议，给予他们真诚的帮助与关心。

在二十几年的工作中，徐丽红老师一直担任班主任工作。因工作突出，她多次受到教育主管部门的表扬。她始终坚持“爱”与“严”双管齐下，坚持正面引导学生，以表扬鼓励为主，在教学中不断渗透德育教育。她给予了他们朋友式的友情和家人般的关爱，从而搭起了她与学生之间感情的桥梁。遇到问题，学生们也乐于向她倾诉，接受她的教育和引导。

同时，徐老师也是一位严师。在学习习惯和生活习惯上，徐老师对学生总是严格要求。上课时要做到坐姿端正，听讲认真；路队时要“快静齐”，不能东张西望；吃饭时要细嚼慢咽，争取光盘……在徐老师的训练下，班上的学生逐渐告别了陋习，能够严于律己，以身作则。

徐老师还是家长心目中值得信赖的好班主任。“信任、真诚、理解”是徐老师和家长沟通的三个关键词。她会认真细致地编辑每一条通知，让家长们看到她的负责，提升家长对老师的信任。

初心所起，不过一支粉笔，三尺讲台；初心所至，将是百川归海，万丈光芒。徐丽红老师怀揣着对教育事业的热爱，对学生的关爱，将继续坚守在自己的岗位上，奔赴一次又一次美好的相遇。

【以“爱”为根——陆哲秀】

     她是一名平凡的语文教师，没有惊天动地的成绩，也没有轰轰烈烈的壮举，更没有慷慨激昂的陈词。但是她却把自己的青春年华和满腔热血，奉献给了海小教育这片热土。她德艺双馨，敬业爱生，既会教书又会育人。她中等个子，身体微胖，一张圆脸，一身休闲服，眼睛不大，却闪烁着智慧的光芒，她就是我们的陆哲秀老师。

一提到陆哲秀老师，大家第一印象就是教学经验丰富，班级管理好，所带班级成绩突出，是优秀的班主任，却不知在这无数荣耀的背后，陆哲秀老师所付出的青春和汗水。1989年，她来到小海小学，在这里，她送走了一届又一届学生，一己苦乐从不诉，赢得桃李满天下。而她也由当初意气风发的青年教师成长为鬓染华发的中年把关教师。她正是用自己的这种平凡铸就了教师高尚的师魂。

爱岗敬业，始终如一。32个春夏秋冬，她总是比学生先来，最后一个离开。爱心事迹，在陆哲秀老师的班主任生涯中数不胜数。她不记得给哪个学生辅导过功课，也不记得找过哪些学生谈心，更不记得给哪些贫困的学生捐过钱。可是那些学生记得：是谁在危险时拉了他们一把，是谁在困境中扶了他们一程，是谁用他的母爱之心改变了他们的命运。

教书育人是她人生的选择，做一名称职的教师，是她人生的目标，做一名优秀的教师，是她一生的追求。在未来的教育生涯，她必将用信念做锄，用师爱做犁，继续耕耘在小学教育这片乐园里，培育芳草，收获芳香。

扬帆可远航，耕耘可收获。他们自信乐观奋斗不息，独吟“数风流人物还看今朝”；他们志存高远豪情万丈，合奏“千帆竞发百舸争流”；他们把自己的汗水挥洒在知识的沃土，用行为给我们诠释着教师这一崇高职业的内涵；他们用自己坚韧挺拔、奋力搏击的背影成就了学校最绚丽的风景！