立足评价重分析  谱写提质新篇章   

善总结者得其智，善分析者得其谋。11月8日上午，小海小学数学组就六年级毕业考试进行质量分析，教师发展中心杨万东主任、潘徐丽校长和老师们从数据分析到深入探讨教学中存在的真实问题和改进措施，为提高学校的教育教学质量奠定坚实的基础。

本次质量监测的特点是：以结构化数学知识主题为载体；围绕学生熟悉的生活与社会情境，以及符合学生认知发展规律的数学与科技情境；学生经历数学的学习运用、实践探索活动的经验积累。

杨万东主任指出：很多学生对于学习缺乏严谨的态度和责任心；对待问题欠认真思考、不求甚解；解题计算技能、技巧和估算能力有待提高；知识上仍存有盲点或误区；对数学思想方法的体验、运用仍有较大差距；教与学的双边都存在保守观念和应试心理。在指出问题的同时，杨万东主任对本学期的数学教学工作给予指导和建议，希望全体数学老师能够更上一层楼。

“教学是核心，教研是灵魂”。本次质量分析会通过真实的反馈、精准的分析和凝练的总结，帮助老师们更清晰地认识如何改进教学方法、提高教学效果，增强教学工作的信心。